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          学习 & Achieving Together

          课程

           

          课程目标:

          我们的课程旨在让所有学生有机会获得广泛而均衡的课程,丰富的层次和支持的个别学生的需求和愿望。我们的课程旨在为学生提供他们应得的,他们需要成为社会的成功,正会员的机遇和的知识和技能,在他们的时间与我们也超越两者。

          我们相信,在使学生养成学习和不同学科的专业激情的爱情;成为真正的艺术家,科学家和历史学家,从事,参与和知情,自信地能应用的技能,巩固每一个人的纪律,而不是仅仅学习的事实。

          我们相信,在社会平等和看到的知识和技能为重点的广度,让我们的学生有信心,信息灵通和能力。我们是雄心勃勃的人,我们的学生,相信都应该有机会获得高品质的资格和创造力;我们自豪,我们的艺术提供的广度和也对我们ebacc课程,使所有学生学习广泛,精品课程在整个关键阶段3和关键阶段4,专业在关键阶段5之前。

          我们的课程是经过设计的关键阶段,也是通过我们的定制课程,以支持我们的学生的福利,通过我们丰富的科目,如在所有关键阶段的公民和体育教育,通过提供提供更多的支持和挑战,例如附加的读写和计算学习,在关键阶段3和4,或通过机会学习额外资格,如进一步的数学。

          课程组织:

          关键阶段3只包括年7和年8的,因此我们有较长的关键阶段4包括年9至11在应对新GCSE资格,从2018引入用于评估,并且在每个更大含量的和水平的挑战学科领域,我们选择不缩小我们的课程,并因此而不是减少的研究对象数量,我们增加了给每个合格的学习时间量,从而维持良好的学习广度,质量和选择。

          关键阶段3

          学生按照国家课程核心科目,分别是:英语;数学;科学;计算和信息通信技术(ICT);艺术与设计;设计与技术;食品科技;纺织品;现代外语(法语或西班牙语);地理;历史;公民和体育教育(PE)。学生们还研究了个人,社会和健康教育(PSHE),戏剧,音乐和宗教研究(RS)。

          关键阶段4

          所有的学生都遵循一个均衡的课程,包括国家课程内核提供额外科目在一起。在关键阶段4课程将在地方进行调整,以支持个人的实力,能力和兴趣。所有学生按照英语,英语文学课程,数学,PE,RS,公民身份和PSHE,科学(包括生物,化学和物理)和艺术(音乐,戏剧,和/或视觉艺术的一个)。此外,GCSE或以下科目同等课程在多年的9,10和11目前是课程的一部分:高等数学;法国;西班牙语;历史;地理;音乐;音乐技术;戏剧;健康和社会保健;纺织品;摄影;图形的产品;三维设计;计算;食品和营养和媒体研究。我们还提供额外的支撑教训。

          75%及95%的学生之间将研究充分ebacc课程,用5%和25之间我们的学生学习更多的识字和算术或特定学科发展的经验教训的%,而不是学习现代外语。有学生每年完成ebacc因为决策是基于每个人的需求,并与学生,家庭和学校合作的百分比波动。

          关键阶段5

          学校有一个活跃和充满活力的第百家乐技巧形式提供广泛的课程,16和19岁之间的学生。

          大部分学生对3级(高级)资格,这将使他们能够上大学的学生工作。这些都是一个水平,CTEC或BTEC证书和文凭。此外,3级学生学习公民,板壳式换热器,PE为他们充实课程的一部分,研究扩展项目资格(EPQ)作为额外的资格。

          谁需要更多的时间学生进步到3级的研究可以按照2级btecs(相当于GCSE成绩9-4)。这些课程都是一年期的持续时间和提供的科目每年可有所不同。学生2级当然也能够夺回在普通中等教育证书英语和数学,以及学习的公民,板壳式换热器和PE的核心铀浓缩计划。

          在第百家乐技巧形式中,职业程序包括关于申请大学,实习和学院单元。公民身份和PSHE课程专注于问题,如政治制度和媒体的影响力。学生参加与他们的导师定期审查和目标设定会议,以使他们能够实现自己的最佳可能的结果。大学生志愿者承担责任的位置,例如,作为众议院领导人或学校理事会的成员。

          我们也有一个广泛的与工作相关的学习计划,支持和引导学生对工作世界的准备。所有3级的学生有机会在今年12月底进行的工作经验。  

          我们的社区服务项目为学生提供了机会,以帮助教训,在7年至11支持其他的学生,以及采取其他慈善机构或社区领导的机会。

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