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          学习 & Achieving Together

          媒体研究

          媒体研究部门提供广泛的多媒体学习的机会。学生将有机会学习跨媒体平台,包括影视,印刷,视频游戏,广播和网站设计。

          在课程结束后学生将是有效的批判思想家和传播者,熟练21世纪的媒介文本的发展,分析和生产。

          关键阶段4

          的GCSE由三个单元:

          • 单元1:个人媒体研究投资组合侧重于媒体的语言和表现的关键概念。学生们有机会展示分析,策划能力,构建和评估所选择的主题领域内的媒体的文字。摘要包括:流行音乐,明星,电视剧,广告和视频游戏。
          • 单元2:文本分析检查需要通过鉴定和分析使用由导演创建意为观众拍摄技术关于膜中的短,以前看不到的,部分学生写。此外,学生回答给定主题的问题,例如连接到英国电视喜剧调度和观众的行为。
          • 单元3:生产组合在媒体研究要求学生建立自己的高级媒体产品,充分运用自己的研究,技术,理论和创作技巧的区域,如打印,视频,音频,网站或跨媒体。

          评估和考试

          生产组合(30%):控制评估。学习者会产生含有分配和基于至少2个文本生产的运动组合。

          检查单元(40%):1小时45分钟,笔试。考试要求学生写分析的这部影片的部分内使用,并回答关于准备好的媒体主题的拍摄手法。

          组生产组合(30%):控制评估。这可以是单独的或作为较大基团(最多5个),以产生响应于集内裤的主要实际生产的一部分。

          关键阶段5

          我们的关键阶段5课程的详情,请参阅我们的第百家乐技巧形式的招股说明书。

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          课外机会

          的水平将允许学生按照一个范围广泛的课程在大学,在理论和实践的性质。如果他们选择走上了媒体的职业生涯,并在该领域进入就业的实践经验,他们获得的将是和他们的真实世界的生产策略的知识和熟悉程度会受到雇主的高度重视。还有放学后每周一次的课程俱乐部,让学生们可以收到他们的工作更加个性化的支持,以及为契机,以“追赶”上的未接任何工作。

           

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