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          学习 & Achieving Together

          计算

          我们的目标是使计算互动,趣味性和知识性,向学生相关的现代世界里,解决问题的能力,算法和理解技术发挥在我们生活的重要组成部分技能。我们将通过在计算机科学课创造新技术的自信,独立用户。

          学生将学习的信息和计算,以及如何数字系统的工作原理。计算将让学生利用信息技术来创建程序,系统和广泛的媒体。这也保证了学生成为数字化教育,并能使用和表达自己通过信息技术发展自己的想法。所有学习者应该有自己的未来工作正确的技能,成为在数字世界中更积极的参与者。

          关键阶段3

          技能被教导在七个星期的模块,以学生年7月和8谁是教一个计算教训一个星期。该模块已在新的国家计算框架研发,以满足所有brentside学生的需求。

          7年

          • 电子商务的安全性和使用计算机系统
          • 一台计算机内
          • 计算思维(flowol)
          • 二进制码转换和ASCII
          • 计算思维(刮龟)
          • 基本编码(蟒)

          8年

          • 网络
          • 二进制算术
          • 逻辑门
          • Python编程:2
          • 介绍CSS / HTML和SVG
          • 网络犯罪项目

          关键阶段4

          学生们提供了一个选项,在关键阶段4在那里他们可以选择创意IMEDIA或GCSE计算机科学,如果他们选择。学生将学习一系列的,他们广泛使用的技能,并适用于解决实际问题。该课程是教了三年,自年9月至11。

          GCSE计算机科学

          这当然是技术和适合学生具有较强的数学技能和计算机编程有浓厚的兴趣。

          GCSE在计算机科学的学生将能于:

          • 制定当前和新兴技术的理解
          • 了解技术如何工作,以及运用这些知识的范围上下文
          • 了解在计算机程序中使用的算法来解决使用的编程问题
          • 用自己的知识和计算机技术的了解,成为独立的,并就使用和明智的决定不同的技术含义
          • 开发的计算机程序来解决问题
          • 评估的计算机程序的有效性。

          剑桥国家创意IMEDIA

          创意IMEDIA将学生能够到:

          • 了解详细的使用预生产设计技术的重要性
          • 理解分析目标受众的化妆的重要性,设计合适的解决方案,以满足他们的需求
          • 开发技能,在一个范围内的多媒体软件程序,如Photoshop和Dreamweaver的
          • 用自己的知识和数字媒体的理解,成为独立的,并就设计要求明智的决定

          评估和考试

          计算机科学

          学生将有望完成对计算机系统和计算思维以及笔试测试编程技能笔试。

          创意IMEDIA

          学生将完成使用范围的设计技术和数字化工具每台价值25%的三分课程单位。除了实际工作的学生需要参加笔试测试他们的预生产技术知识。这占最终成绩的另外25%。

          课外机会

          课外机会包括所有关键阶段编程俱乐部。

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